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Aktuelle Ausgabe

DaF-Szene Korea Nr. 61, erschienen im Dezember 2025
"Interaktionskompetenz fördern im DaF-Unterricht"

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Inhalt


Vorwort


Beiträge zum Thema Interaktionskompetenz fördern im DaF-Unterricht

Vorwort zum Themenschwerpunkt Interaktionskompetenz fördern im DaF-Unterricht
Marcus Stein

Interaktionale Kompetenz: Einige begriffliche Facetten und ihre Bedeutung für das Fach Deutsch als Fremdsprache. Kurze Einführung in den Themenschwerpunkt Interaktionskompetenz fördern im DaF-Unterricht
Marcus Stein

Welches Deutsch vermitteln wir?
»Deutsch im Gebrauch« als Orientierung für Lehrende und Studierende
Christian Fandrych & Maria Thurmair

Plattform Gesprochenes Deutsch: Authentische Interaktion und didaktische Anschlussfähigkeit für den DaF-Unterricht 
Juliane Schopf

Interaktionsorganisation durch die Anzeige von Nichtwissen: zum Erwerb von ich weiß nicht und keine Ahnung im L2-Deutschen 
Sam Schirm

Weniger »Sprechen« und mehr »Interaktion«: Evidenzbasierte Vorschläge für eine interaktionsfokussierte Förderung der mündlichen Kompetenz im kommunikativen Fremdsprachenunterricht 
Carmen Konzett-Firth

»Ich habe eine Frage«: Die Fragestellung als Fenster zur Kultur in videobasierten Interaktionen zwischen L1- und L2-Deutschsprecher:innen 
Budimka Uskokovic

»Da bin ich ganz anderer Meinung« vs. »Ja, aber…« - Wie diskutiert man auf Deutsch? 
Andrea Bies

Learning by analyzing – Wie DaF-Lernende für die syntaktische Variation in weil-Sätzen sensibilisiert werden können
Sophia Fiedler

»Das ging ja flott« und »Das ist doch schön« – Kommentieren mit den Modalpartikeln ja und doch als Thema im DaF-Unterricht
Silvia Vogelsang


Beiträge zu anderen Themen

Wissen und Lernen: Englische Vorkenntnisse und deutsche Progression Eine Studie zum Hörverstehen zweier Fremdsprachen bei Germanistikstudenten im ersten Jahrgang
Holger Steidele


Berichte zu Seminaren & Tagungen

Bericht zum 17. »Internationalen Symposium zur DaF-Didaktik« mit dem Thema »Förderung interaktionaler und handlungsorientierter Kompetenzen auf A1 – mutige Ansätze, innovative Konzepte und effektive Methoden«
Christian Horn


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